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首先，先让班额回归到理想的、最有利于教育教学的标准，比如每班20人左右。在这一前提下，再去讨论教师是否富余，而不是现在按40多人的班额说“老师多了”，这不合理。
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此外，1.全国人民代表大会关于授权国务院在经济体制改革和对外开放方面可以制定暂行的规定或者条例的决定（1985年4月10日六届全国人大三次会议通过）
最后，学校在这个过程中，也要做好工作，让老师动起来。我们经常跟老师说，事业编制不是金饭碗，也不是铁饭碗，它是镀了金的泥饭碗，捧不住随时也可能打掉。
另外值得一提的是，核心症结在于，公共资源配置的速度未能跟上人口老龄化的加速步伐。视觉中国/图
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